FOTOS REMIXADAS

                                                  
                                                      Turma de Medicina 72 da UFTM

Até a placa tem q ser 72!! hehehe!!

Um lugar incrivelmente lindo!!

Essa atividade foi realizada utilizando o flick, para postagem das fotos, e o fotoflexer para remixar as fotos presente no flick!! Foi uma atividade muito boa de ser fazer, pois possibilitou brincar com as imagens o q a tornou bastante divertida!!

7° aula

O modelo de racionalidade que preside a ciência moderna constituiu-se a partir da revolução

científica do século XVI e foi desenvolvido nos séculos seguintes basicamente no domínio das

ciências naturais. O paradigma pretende sugerir que "certos exemplos da prática científica atual - tanto na teoria quanto na aplicação - estão ligados a modelos conceptuais de mundo dos quais surgem certas tradições de pesquisa". Em outras palavras, uma visão de realidade atrelada a uma estrutura teórica a priorística, aceita, estabelece uma forma de compreender e interpretar intelectualmente o mundo segundo os princípios constantes do paradigma em vigor. Inteligências Múltiplas, segundo Howard Gardner,é o conjunto de capacidades, talentos ou habilidades mentais ou a capacidade de elaborar novos produtos e resolver problemas que são importantes para uma comunidade, são inteligências que nós seres humanos temos e que não podem ser medidas através de testes ou instrumentos psicométricos.

1º Trabalho da Disciplina de Tecnologias Digitais

Fizemos uma pequena pesquisa na UFTM. Abordamos 10 pessoas diferentes, perguntando o nome de uma pessoa famosa de quem elas se lembravam. Recebemos 9 respostas diferentes: Michel Teló (2 vezes), Neymar, Roberto Carlos, Pedro Bial, Angelina Jolie, Ashton Kutcher, Barack Obama, Einstein e Paulo Coelho. De acordo com essas respostas, tentamos identificar o tipo de inteligência de cada uma das pessoas participantes da pesquisa.

Existem vários categorias de inteligência. São elas:

Lingüística
Você gosta de palavras e histórias. Os jogos de palavras o intrigam e você é um leitor ávido. Tem um bom vocabulário. Provavelmente gosta de aprender novas línguas. Você gosta de escrever e é capaz de lembrar lista de palavras e de contar boas histórias.

Matemática (ou lógico-matemática)
Você busca entender relações entre coisas diferentes. Você gosta de figuras, problemas abstratos, jogos de desafios e quebra-cabeças. Aprecia padrões, categorias e sistemas. Provavelmente você cria listas.

Visual (espacial)
Você percebe as cores, formas e texturas. Provavelmente usa imagens para ajudar a memória, e diagramas, mapas e rabiscos quando faz anotações. Pode ter habilidade para desenhar, pintar ou esculpir.

Física (ou cinestésico-corporal)
Você gosta de exercícios físicos, esportes e dança. Tem uma tendência a ficar de pé na primeira oportunidade, seja numa reunião ou numa festa.Você aprende arregaçando as mangas e entrando em ação.

Musical
Você está sintonizado aos sons e aos ritmos. Provavelmente adquiriu o gosto de ouvir música e cantar em tenra idade. Você lembra bem músicas e melodias. A música tem grande impacto no seu estado de espírito.

Emocional (ou intrapessoal)
Você tende a olhar para dentro de si mesmo, numa busca constante por autoconhecimento. Talvez mantenha um diário. Gosta de ter tempo para refletir e lida bem com suas emoções.

Social (interpessoal)
Você gosta da companhia dos outros e de conhecer gente nova. Demonstra altos níveis de empatia com outras pessoas.

Ambiental (naturalista)
Você é fascinado pela natureza e enxerga nela coisas que passam despercebidas a outras. Aprecia estar ao ar livre e gosta de animais.Tem forte interesse nos ambientes interno e externo do seu lar.

Espiritual
Você gosta de se confrontar com as questões fundamentais da existência. Tende a agir de acordo com os seus princípios, possivelmente questionando os modos ditos normais de se comportar, e provavelmente você cultiva crenças bem desenvolvidas.

Prática
Você gosta de fazer as coisas acontecerem. Costuma ser convocado para consertar ou montar coisas ou para encontrar soluções. Enquanto outros debatem o que precisa ser feito, você prefere pôr a mão na massa.

2° Trabalho da Disciplina de Tecnologias Digitais

Uberaba, 22 de março de 2012

Neste momento, acabei de criar meu blog! O início disso tudo foi através da disciplina de tecnologias digitais de informação e comunicação: aprendizagem em ambiente educativo! Através desse curso pretendo aprimorar o uso da internet para me comunicar melhor com as pessoas no mundo virtual e, além disso, utilizá-la cada vez mais como ferramenta de informação!! Acredito q essa disciplina irá superar minhas expectativas!!